GAYA PEMBELAJARAN SETIAP KEPERIBADIAN MBTI

INTP

♠	menghadapi masalah atau peluang baru untuk belajar
♠	dapat bertahan dari peristiwa dan mendengar / memerhatikan, mis. mengambil tempat duduk belakang dalam mesyuarat, menonton video
♠	dibenarkan menjana idea tanpa kekangan dasar atau struktur atau kebolehlaksanaan
♠	dibenarkan berfikir sebelum bertindak, berasimilasi sebelum memberi komen, masa untuk menyiapkan atau melakukan bacaan latar
♠	memperoleh pengetahuan yang merupakan sebahagian daripada sistem, model, konsep, atau teori, walaupun ini tidak relevan dengan segera
♠	diberi peluang untuk menyoal dan menyelidiki metodologi asas, andaian atau logik di sebalik sesuatu, mis. dengan mengambil bahagian dalam sesi soal jawab
♠	mendengar atau membaca tentang idea dan konsep yang menekankan rasional atau logik dan berhujah dengan baik
♠	menganalisis dan kemudian membuat generalisasi sebab-sebab kejayaan atau kegagalan

♠	diminta untuk mengulangi pada dasarnya aktiviti yang sama berulang kali
♠	diberi arahan tepat untuk diikuti dengan sedikit ruang untuk manuver
♠	diminta untuk melihat secara terperinci dan mengikat hujung yang longgar
♠	‘Dipaksa’ menjadi perhatian utama, mis. bertindak sebagai pemimpin / ketua, berperanan di hadapan penonton;
♠	diberi arahan yang tepat dan spesifik mengenai bagaimana sesuatu perkara harus dilakukan
♠	diminta untuk melakukan sesuatu tanpa konteks atau tujuan yang jelas atau untuk mengambil bahagian dalam situasi yang menekankan emosi dan perasaan
♠	berhadapan dengan banyak teknik alternatif tanpa perlu diterokai secara mendalam
♠	terdapat lebih banyak fokus pada fakta dan angka daripada penerokaan intelektual